Tự kỷ là tự phongtỏa, có những rối nhiễu đặc hiệu trong việc không thể thiết lập các mốiquan hệ tương tác với xã hội  bên ngoài. Đây là một tình trạng khiếmkhuyết phức tạp về khả năng phát triển của não bộ tiến triển trong 3năm đầu của bé, thường xảy ra cho bất kỳ một đứa trẻ nào, không lệthuộc vào dân tộc, xã hội  hay trình độ phát triển của cha mẹ.

Chứng tự kỷ làm chođứa trẻ mất khả năng giao tiếp, nhất là về phương diện ngôn ngữ  và cóthể gây tổn thương cho chính đứa trẻ vì các hành động  tự gây hại vàquấy phá của trẻ.

Một số đặc điểm quan trọng:

- Thiếu quan hệ tiếp xúc về mặt tình cảm với người khác.

- Thể hiện hành động  rất giống nhau trong cách lựa chọn các thói quen hằng ngày.

- Không hề nói năng hoặc cách nói rất kỳ dị, nói tuỳ thích.

- Rất thích xoay chuyển các đồ vật và thao tác khéo léo hoặc có những tác động định hình.

- Có khả năng cao về không gian, có trí nhớ vẹt trong khi lại rất khó khăn trong học tập các lĩnh vực khác.

- Bề ngoài có vẻ nhanh nhẹn, thông minh, dễ thương.

- Những biểu hiện như trên có thể nhận biết từ khi trẻ 12 - 30 tháng tuổi.

Tự kỷ là một hội chứng

Tự kỷ không phải là một căn bệnh đơn độc mà nó bao gồm các hội chứng như:

Hội chứng Asperger:Một số biểu hiện ở trẻ như là vụng về, sợ leo trèo. Hầu hết các trẻ nàycòn vụng về trong cả việc đi đứng. Khi bước đi chúng vung vẩy hai tayvà chúi đầu về phía trước, chúng chạy một cách lúng túng, vươn dài haicánh tay ra. Khi lên cầu thang thì thường đi từng bước một mặc dù chúngđã lớn để có thể bước một cách bình thường. Nhiều trẻ lại hay tạo racác tư thế đặc biệt. Những nét dị thường này ngày càng dễ nhận ra khitrẻ lớn lên và rõ nhất là ở tuổi thiếu niên và trưởng thành.

Bên cạnh đó, còn cónhững rối loạn khác như rối loạn tự kỷ sớm, rối loạn phát triển lan  tỏakhông đặc hiệu; Hội chứng Rett, rối loạn nhân cách tuổi nhỏ.

Tự kỷ cũng là một rối loạn tâm thần

Ngày nay, hiện tượngtự kỷ được xem là một trong các dạng loạn tâm thần ở trẻ em. Nhiều bậcphụ huynh đau buồn  vì đứa con có những hành vi mà họ không thể hiểunổi, họ nghĩ mình đã gây ra những sai lầm và trở nên mặc cảm, không tinrằng họ có thể giúp cho con mình được nữa.

Các công trình nghiêncứu gần đây cho thấy các hành vi của trẻ tự kỷ thường là kết quả củanhững rối loạn trong sự phát triển từ khi trẻ mới ra đời hoặc trongnhững năm đầu và đa số là do thể chất chứ không hoàn toàn do cách nuôidạy của cha mẹ.

Đa số trẻ tự kỷthường khó khăn rõ rệt khi tập thể dục và trong các trò chơi, chúng cóthể bắt chước một số động tác đơn giản nhưng khi các động tác phức tạphơn thì trẻ không thể nắm bắt được, nhất là các trò chơi phối hợp vớibạn.

Một điều nghịch lý làtrẻ rất khó khăn khi nói nhưng lại có khả năng nhại lại lời nói củangười lớn trong khi lại rất khó khăn trong lặp lại các động tác. Cáctrẻ nhỏ thường bị xem là điếc vì hầu như không có phản ứng gì khi cóngười nói chuyện với chúng kể cả tiếng động rất lớn. Một số trẻ tỏ rađặc biệt ưa thích hay sợ hãi một loại tiếng động nào đó. Một số trẻ tỏra ưa thích với hình ảnh, ánh sáng, âm thanh, màu sắc của vô tuyến.

Trẻ có thể liếm vàngửi người khác như những món đồ ăn. Có những trẻ không cảm thấy nónghay lạnh. Nhiều trẻ tỏ ra không biết  đau khi bị ngã, gãy xương, vếttrầy xước, ngược lại cũng có trẻ lại quá nhạy cảm với các vết thương,chỉ hơi đau một tí là khóc rất lâu.

Có một số trẻ chỉ thích ăn một số món nhất định, đó là một dạng chống đối sự thay đổi. Trẻ thường uống khá nhiều nước.

Tất cả các phản ứngnày sẽ thay đổi theo thời gian, có khi giảm dần, biến mất hoặc có khinảy sinh những phản ứng ngược lại, tất cả đều tuỳ thuộc vào cách chămsóc và hướng dẫn  trẻ.

Cần chú ý những điểm sau đây:

- Không bao giờ dám cởi áo, vì đó là chiếc vỏ bọc an toàn.

- Không dám nhảy từ trên cao xuống, đó là những nỗi lo sợ bắt nguồn từ sự bồng ẵm không an toàn khi được bế bồng lúc còn nhỏ.

- Lúc nào cũng chạylăng xăng, hỗn loạn đó chính là thái độ  của trẻ, trẻ đang tìm lại chínhmình. Những trẻ này không ý thức được rằng: Mình chỉ có một thân thểduy nhất, hay chính là đứa trẻ đang tìm cách chạy trốn thoát khỏi sựkìm kẹp của người lớn.

Chú ý đặc biệt đến các loại hành vi sau:

- Hành vi lặp đi lặp lại một số động tác.

- Hành vi thích nghi hay cứng nhắc.

- Hành vi thiếu thích thú, không biết  vui đùa.

Tóm lại:Trước một đứa trẻ có bất thường về tâm vận động, nên đưa trẻ đến các cơsở y tế có các chuyên khoa thần kinh, tâm thần, chuyên viên tâm lý  lâmsàng, chuyên viên tâm vận động, chuyên viên chỉnh âm, giáo dục viên đặcbiệt để có sự tư vấn, có phương hướng giáo dục đặc biệt. Không được chủquan trước những hành vi khác thường của trẻ, nếu để lâu sẽ làm bệnhngày một trầm trọng và thiệt thòi cho sự phát triển của trẻ.

Bạn có ý kiến gì về bài viết Tự kỷ ở trẻ em có phải do nuôi dạy? này? Hãy gởi suy nghĩ, bình luận, đánh giá, lời khuyên ... của bạn về bài viết Tự kỷ ở trẻ em có phải do nuôi dạy? bạn tại đây.