Chưa một trường đại học Việt Nam nào đạt chất lượng - Bản có dấu.
Chua mot truong dai hoc Viet Nam nao dat chat luong - Bản không dấu.

   
GS Phạm Minh Hạc, nguyên Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Được biết, 20 trường ĐH được kiểm định lần này là những trường được coi là “tốp trên” của Việt Nam, tại sao lại không có trường nào đạt chất lượng  thưa ông?

Bộ GD-ĐT đã phối hợp với các chuyên gia  nước ngoài để thực hiện kiểm định thí điểm 20 trường ĐH thuộc “tốp trên”. Kết quả kiểm định cho thấy, không có một trường ĐH nào ở Việt Nam đạt chuẩn cơ sở vật chất như nhà học, phòng thí nghiệm, giáo trình… Ví dụ ĐH Bách khoa Hà Nội là trường có Thư viện điện tử  đầu tiên của Việt Nam nhưng vẫn không đủ máy tính  để phục vụ sinh viên.

Bên cạnh đó, đội ngũ giảng viên thì vừa thiếu về số lượng, vừa yếu về chất lượng. Sinh viên  ĐH, CĐ hiện nay có hơn 1,7 triệu, đội ngũ giảng viên có hơn 61 nghìn, trong đó Giáo sư chỉ có 320 người (chiếm 0,52%), Phó Giáo sư 1.966 người (chiếm 3,21%), Tiến sĩ 6.217 người (chiếm 10,16%). Nhìn con số trên thì chúng ta cũng đủ hiểu chất lượng  đào tạo  như thế nào.

Kết quả kiểm định cho thấy các trường mới chỉ đạt hơn 80% yêu cầu của tiêu chí. Thậm chí chỉ có 3 trường ĐH mới đạt khoảng 50-60% yêu cầu của các tiêu chí đánh giá.

Theo ông “lỗ hổng” lớn nhất của giáo dục ĐH Việt Nam là gì?

Theo tôi được biết, ở các trường công, đã được nhà nước  đầu tư  nhưng các trường không thực hiện triệt để, thậm chí có trường 15 năm mới xây xong nhà Hiệu bộ.

Còn các trường Dân lập thì mở ra ào ạt. Một người đồng nghiệp của tôi kể, một trường ĐH ở khu vực  miền Trung khi thành lập có một tiến sĩ, sau 5 năm thì tăng lên được ba tiến sĩ. Hay như báo Tuổi trẻ  đã phản ánh về trường ĐH Phan Thiết vừa mới thành lập, chưa có cơ sở vật chất mà vẫn ung dung được phép tuyển sinh và sắp khai giảng năm học đầu tiên với gần 750 sinh viên. Tôi không hiểu các cơ quan  quản lý nhà nước  làm gì mà vẫn để tình trạng này xảy ra.

Vậy nên, theo ý kiến của tôi: Với các trường công, nhà nước  đã đầu tư  thì đầu tư  đến nơi đến chốn. Với các trường dân lập, bao giờ có đủ điều kiện về cơ sở vật chất, giảng viên, chương trình, giáo trình đào tạo… thì mới cho mở chứ đừng để tràn lan  như hiện nay.

Là người hiểu rõ về sự phát triển của nền giáo dục Việt Nam, vậy theo ông đâu là mấu chốt để khắc phục  được tình trạng hiện nay của giáo dục ĐH?

Bản dự thảo kiểm định chất lượng  20 trường ĐH hàng đầu đã cho thấy rất cụ thể về bức tranh giáo dục ĐH Việt Nam. Đáng lo nhất là hiện tượng các trường ĐH công lập mở tràn lan  các hệ đào tạo, nhất là đào tạo  tại chức (trên thế giới  làm gì có trường ĐH nào có đến gần 50.000 sinh viên). Đại học  là đào tạo  ra những đội ngũ lao động  tri thức chất lượng  cao, nếu để tình trạng thế này thì rất nguy hiểm, ảnh hưởng đến tiền đồ của xã hội.

Vấn đề này chúng tôi đã nhận thấy từ lâu và  có nhiều trăn trở. Cách đây một tháng, tôi cũng đã phát biểu tại cuộc họp của Uỷ ban Văn hoá giáo dục Thanh thiếu niên Nhi đồng của Quốc hội. Mở trường ĐH là quyết định  của Chính phủ; chỉ tiêu tuyển sinh, mở ngành, giáo trình… là do Bộ GD-ĐT quyết định  nhưng kết quả cuối cùng  là người dân  phải chịu. Để xoay chuyển được tình hình này thì chỉ có Chính phủ  quyết định  được. Cần phải có biện pháp giải quyết triệt để, nếu để lâu thì “ung nhọt” vỡ ra, rất khó giải quyết.

Xin cảm ơn ông!

Theo dự thảo báo cáo đánh giá  chung về 20 trường ĐH “tốp đầu” được kiểm định giai đoạn 2005-2008 thì chỉ có 14/20 trường đáp ứng hoàn toàn yêu cầu về xác định sứ mạng và mục tiêu. Về tổ chức và quản lý thì chỉ có 8/20 trường đạt yêu cầu. Về chương trình  đào tạo, các trường mới chỉ đáp ứng được 80% yêu cầu, đặc biệt về “Chương trình đào tạo  được định kì bổ sung, điều chỉnh” thì chỉ có 3 trường ĐH mới đạt 50-60% yêu cầu của các tiêu chí. Về hoạt  động đào tạo  thì chỉ duy nhất trường ĐH Bách khoa - ĐHQG TPHCM  được công nhận là “Tổ chức đào tạo  theo học chế tín chỉ đi vào ổn định”.  

Đặc biệt, ở cả 20 trường, sinh viên  không hài lòng với chất lượng  giảng dạy. Còn các vấn đề khác như cán bộ quản lý, giảng viên, nhân viên, nghiên cứu  khoa học, hợp tác quốc tế, thư viện, thiết bị học tập và cơ sở vật chất… thì vẫn thiếu và yếu, nhiều trường gặp khó khăn về vấn đề này, hiện chưa có biện pháp tháo gỡ. 

Hồng Hạnh

Hiện tại chưa có bình luận nào về bài viết Chưa một trường đại học Việt Nam nào đạt chất lượng!

Bạn có ý kiến gì về bài viết Chưa một trường đại học Việt Nam nào đạt chất lượng này? Hãy gởi suy nghĩ, bình luận, đánh giá, lời khuyên ... của bạn về bài viết Chưa một trường đại học Việt Nam nào đạt chất lượng bạn tại đây.