Phụ nữ làm khoa học - khó khăn muôn nẻo - Bản có dấu.
Phu nu lam khoa hoc - kho khan muon neo - Bản không dấu.

Tại sao tỉ lệ phụ nữ  đạt bằng tiến sĩ trong lĩnh vực toán và khoa học  lại ít hơn nam giới? Câu hỏi  này hiện vẫn chưa có lời giải thích đầy đủ. Liệu phụ nữ  có được đối xử công bằng trong lĩnh vực được cho là của nam giới là toán và khoa học?

Nghiên cứu của Tổ chức khoa học  quốc gia  Mỹ cho biết, ngày nay, những người phụ nữ  được giữ lại làm trợ giảng tại các trường đại học  thường có cơ hội kiếm được việc làm  cao hơn các đồng nghiệp nam.

So với số người làm luận án tiến sĩ trực tiếp  thì số người làm trợ giảng ít hơn. Ví dụ trong ngành hóa học, từ năm 1999 đến năm 2003, tỉ lệ tiến sĩ là phụ nữ  là 32% còn tỉ lệ trợ giảng là nữ giới chỉ chiếm 18%.

Người ta đã thực hiện một cuộc điều tra tại 89 viện nghiên cứu  để thống kê  về số lượng  tiến sĩ và những đóng góp trong lĩnh vực sinh học, hóa học, xây dựng, điện, toán và vật lý. 

Kết quả cho thấy, mặc dù chỉ chiếm số ít trong ngành toán học và khoa học  nhưng số lượng  phụ nữ  có học vị cao đã tăng trong những năm qua. Năm 1995, tỉ lệ nữ giới làm trợ giảng cho các giáo sư toán học là 18,7% và có 7,6% giáo sư là phụ nữ. Đến năm 2003, các con số này đã tăng lên với 26,5% trợ giảng và 9,7% giáo sư.

Chỉ có một tỉ lệ nhỏ phụ nữ  đạt được học vị Tiến sĩ về khoa học  tự nhiên  trong các viện trường đại học. (Ảnh: Scientificamerican.com)

Số tiền một nữ giáo sư kiếm được ít hơn 8% so với một đồng nghiệp là nam giới. “Phụ nữ vẫn gặp phải nhiều vấn đề khi họ làm việc  trong các lĩnh vực khoa học, kỹ thuật, công nghệ,” Phoebe Leboy, Chủ tịch  Hiệp hội  phụ nữ  hoạt động  trong ngành khoa học  (AWIS), nói. Bà Phoebe Leboy còn là giáo sư sinh hóa học và đã từng giảng dạy tại Đại học  Pennsylvania. Bà Leboy biết rất nhiều phụ nữ  được hỏi đã trả lời rằng công việc  nghiên cứu  không dành cho họ.

Nếu vậy thì họ sẽ làm công việc  gì? Điều tra của Chính phủ  không bao gồm câu hỏi: phụ nữ  sẽ làm gì khi họ từ bỏ việc nghiên cứu  hoặc bị giữ lại ở mức trợ lý giáo sư, Giáo sư Sally Shaywitz, nói. Hiện bà đang là Chủ tịch  Trung tâm  dành cho những đứa trẻ mắc bệnh khó đọc và sáng tạo ở Yale, Mỹ. Bà Shaywitz chỉ trích: “Đây chỉ là cuộc nghiên cứu  nửa vời của Chính phủ”.

Dựa trên nghiên cứu  của AWIS, bà Leboy nhấn mạnh rằng trong số những phụ nữ  có bằng tiến sĩ khoa học, rất ít người kiếm được công việc  trong viện nghiên cứu. Đa phần họ phải làm những công việc  khác như viết sách, biên tập hoặc quan hệ công chúng.

Với những khó khăn như: tài chính  eo hẹp, mất nhiều thời gian  và áp lực phải sớm hoàn thành, có vẻ như công việc  nghiên cứu  không phải là sự lựa chọn hấp dẫn. Bà Shaywitz gợi ý rằng các trường đại học  nên đẩy nhanh quá trình công nhận trợ giảng trở thành tiến sĩ, vì nếu quá trình này kéo dài như hiện tại sẽ khiến nhiều người gặp khó khăn về vấn đề tài chính, thậm chí một số người có thể phải bỏ cuộc để đi kiếm tiền.

Bà cũng cho rằng cần phải thay đổi suy nghĩ: “Người phụ nữ  muốn lập gia đình  là một người yếu đuối”. Và nhấn mạnh rằng trường đại học  và viện nghiên cứu  phải là nơi tiên phong trong việc này.

Bà Leboy đồng ý với quan điểm  “phải thay đổi suy nghĩ về phụ nữ  trong lĩnh vực nghiên cứu  khoa học”. Bà cũng nhấn mạnh chúng ta nên bầu nữ giới vào những chức vụ lãnh đạo trong lĩnh vực khoa học, để tạo ra động lực và hình mẫu cho những cô gái  trẻ.

Hiện tại chưa có bình luận nào về bài viết Phụ nữ làm khoa học - khó khăn muôn nẻo!

Bạn có ý kiến gì về bài viết Phụ nữ làm khoa học - khó khăn muôn nẻo này? Hãy gởi suy nghĩ, bình luận, đánh giá, lời khuyên ... của bạn về bài viết Phụ nữ làm khoa học - khó khăn muôn nẻo bạn tại đây.