Có phải thầy Dũng “không giống ai”?

Trong môi trường  giáo dục mà người nghiêm túc, trungthực như thầy Dũng thì bị trả thù, còn những người thiếu trách nhiệm,thiếu tự trọng lại có thể được trả bằng tiền (mua bán điểm, mua bánbằng cấp) quả là đáng báo động. Phải chăng việc xin và cho điểm trongtrường đại học  giờ đây đã quá phổ biến? Phải chăng do thầy Dũng “khônggiống ai” mới ra nông nỗi?

Phạm Tấn Triển

Việc sinh viên  Trần Xuân Thanh không thể hoàn thànhchương trình đại học  có thể do một phần từ gia cảnh khó khăn, nhưngtrên hết vẫn là do năng lực  bản thân  hạn chế mà vẫn cố chạy theo tấmbằng đại học  một cách cực đoan.

Hiện nay có một thực tế là các trường nghề mở ra khôngcó người học, các trường đại học  mọc lên quá nhiều, các đơn vị thu nhậnlao động chủ yếu đánh giá  ứng viên qua cái “mác” đại học, và nhiều bậccha mẹ nghĩ rằng con cái phải vào được đại học  để có danh có tiếng.

Thực tế này góp phần thôi thúc những học sinh  không cókhả năng nhưng vẫn cố vào đại học  như Trần Xuân Thanh. Bản thân  sinhviên này vốn yếu kém về năng lực, không tuân theo quy chế quy trìnhđánh giá thi cử hiện tại, thiếu lòng tự trọng để phấn đấu, và đâu đó sựtồn tại của các hiện tượng tiêu cực  trong giáo dục đã khiến Thanh dễdàng có suy nghĩ cực đoan về tính nguyên tắc của thầy Dũng, dẫn đếnhành động tàn ác.

Rồi đây những nhà giáo  chân chính sẽ cảm thấy e dètrong việc bảo đảm đánh giá  đúng mực năng lực  học trò. Bản thân  nhữngsinh viên chân chính cũng sẽ rất bất an về sự không công bằng trong kếtquả đánh giá, thi cử. Ai đã từng học hành nghiêm túc cũng đều muốn đượcđánh giá, thi cử trung thực. Bản thân  từng làm nghề giáo, tôi rất hiểukhi cho điểm dưới trung bình chẳng phải thầy cô muốn làm khó, ghét bỏsinh viên mà do muốn giữ công bằng cho người học.

Nếu phải dạy và học theo kiểu “huề cả làng” cho yên ổnthì chẳng còn ai muốn học hành, phấn đấu, thầy cô giáo  cũng cảm thấymình không công bằng với các sinh viên  khác. Tai hại hơn, đối với xãhội là cho ra lò một thế hệ lao động  lười nhác, ỷ lại và thiếu ý thức.

Để không còn những chuyện đau lòng xảy ra trong giáodục, phải đào tạo  được những con người  có ý thức và tự trọng bản thân,tôn trọng cái chung và tôn trọng luật lệ. Đây là kết quả của một quátrình giáo dục dài hơi và có hệ thống, ngay từ trong mỗi gia đình, tớinhà trường và cả xã hội.

Bạn có ý kiến gì về bài viết Cực đoan chạy theo tấm bằng đại học này? Hãy gởi suy nghĩ, bình luận, đánh giá, lời khuyên ... của bạn về bài viết Cực đoan chạy theo tấm bằng đại học bạn tại đây.